百年大计，教育为本，教育是立国之本，是民族兴旺的标记。持续优化教育编制资源是南乐县委编办的工作重点。2021年9月份，南乐县进入教师入编调整的高峰期，先后有县直学校选调教师、全科教师入编、特岗教师入编和2021年乡镇中小学事业单位招聘教师入编等四项工作，为保障各项工作顺利开展，南乐县委编办多举并措谋划中小学教师编制资源优化工作。

一、坚持“刚性”约束

坚持贯彻编制就是法制的要求，严格遵守《中国共产党机构编制工作条例》，教师配备要始终坚持“空编进人”的原则，加强机构编制与纪检监察、人事、财政等部门的协调沟通，明确职责分工，规范工作流程，加强实名制管理，充分发挥机构编制管理的龙头效应，南乐县委编办严格把好用编审核关，财政、人事等部门做好档案审核、工资发放、社会保险等有关工作，纪检监察部门做好监督工作，多个部门齐心协力共同保障工作有序推进。

二、实行“柔式”管理

在不违背原则、不违反规定的前提下，配备教师时综合考虑教师的个人实际情况，实行人性化管理，对于有特殊情况或者特殊需求的教师，最大程度地给予照顾。按照规定，全科教师在任职乡镇小学工作6年内不能调动岗位，在配备时按照籍贯所在乡镇或相邻乡镇选取空编学校进行入编，同时商教育主管部门落实好教师的工资与补贴发放、周宿舍安排等相关工作，解决好教师工作、生活中的实际困难，在评先、表彰、职称评聘和专业成长等方面予以支持，更好给予教师生活和政策保障，增强教师们的归属感、认同感、荣誉感。

三、实现“优化”大局

始终把握好实现提高机构编制和教育资源使用效益，推动义务教育优质均衡发展，办好人民满意的教育工作的大局，教师的流动安排首先做好整体把握，以更利于南乐县教育事业长期优化发展为着重点。目前，张果屯镇、千口镇、寺庄乡等教师队伍老化较为严重，从中选调出年龄较大的教师50多名到新建学校，再补充年轻的特岗教师进行“换血”，让多数学校优化形成“老中青”梯队的教师队伍，更满足全县教育事业的长久发展需求；福堪镇初中招生数逐年提高，教师队伍力量现已不足，在配备教师资源时予以倾斜，解决了学校的现时教学困境。